2Eギフテッドチェック（論文 + α）

2Eギフテッド（以下2E）っていう存在が居る。

発達障害の特性と、ギフテッドの特性、両方を併せ持った存在、2E。

長けたところと、欠けたところに、めちゃくちゃ激しい差がある。

2Eは、日本どころか世界でも、ほっとんど認知されてない。

もちろん、教育業界でも医療業界でも。

「ギフテッド」という言葉すら、発達障害の当事者らにやっと認知されてきた程度に感じるくらいやん。

つまり、発達障害に輪をかけて生きづらい2Eには、まっっったく理解者がおらんってことやな。

だからきっつい人生になって、自分が何者かもわからず、人より劣ってるという呪いに打ちひしがれる。

果てには、逝っちゃう。

本当はダイヤモンドを持ってるのに。

心当たりがある人は、自分のことを誤解して迷って自分を責め続ける人生を卒業するために、知り、学ぼう。

2Eギフテッドチェックリスト

ギフテッド・ADD/ADHDチェック

全15項目のチェックリスト。

「注意欠如・多動症」なのか「ギフテッド」なのか、それもと「２Ｅ（両方）」なのか、傾向がわかる。

[はい]が過半数あって、知能検査におけるIQが一部でも高い人は、ギフテッド特性があると自覚したほうが良いよ。

フォームが正しく表示されない場合はこちら。
チェックを終えて最後に「送信」を押した後、画面が真っ白になってしまったら、上下にスクロールしてみて。
「スコアを表示」を押すと、[はい]がいくつだったか見れるよ。

ギフテッド・アスペルガー（ASD）チェック

全34項目のチェックリスト。

「自閉スペクトラム症」なのか「ギフテッド」なのか、それもと「２Ｅ（両方）」なのか、傾向がわかる。

[はい]が過半数あって、知能検査におけるIQが一部でも高い人は、ギフテッド特性があると自覚したほうが良いよ。

フォームが正しく表示されない場合はこちら。
チェックを終えて最後に「送信」を押した後、画面が真っ白になってしまったら、上下にスクロールしてみて。
「スコアを表示」を押すと、[はい]がいくつだったか見れるよ。

 

【引用元】
▶学校・家庭でのギフティッド児の誤診予防と適切な理解・支援のために　日本語版ギフティッド-アスペルガー症候群，ギフティッド-ADD/ADHDチェックリスト　⻆谷　詩織

+αチェック

集めた情報と、筆者自身 + 観測範囲内の統計で、ギフテッドに共通する傾向を挙げるよ。

Over Excitability

HSPと似た特性のOver Excitability(OE)。生まれながらに持つ極端で激しい特性。
※詳しくは以下記事参照

技術と知識の習得速度が早い

「せーの」で同じことを始めた時、周りよりも技術や知識の習得速度が早い。

もしくは、最初は習得が遅いけど、邪魔さえされなければ、かなり後からグーーーン！と伸びるケースもある。

脳内で、自分なりに想定した論理と、実際の肉体の動作の「辻褄」が合うと、いきなり飛躍的にレベルアップする感覚。

ブレイクスルーを起こせるってこと。

それまでは「どんくさい」「のろま」「アホ」とバカにされたりする場合も。

先が見えると、興味を失う

新しい物事をこなす時、習得速度が早いこともあって、

「あとどれくらいの労力でどれくらいの結果が出るか」

を早々に容易に確信してしまって、興味を失う。

未来の結果を追うより、自己成長など現在のプロセスを楽しむ。

独学できる

直接的に誰にも教わらなくても、なんらかの技術や知識を学べる。（学び方を探せる）

特定の分野のみじゃなく、幅広い分野で独学できる。

演繹的思考と帰納的思考ができる

演繹法と帰納法、この２つの思考を行ったり来たりして、問題の解決法を探る。

演繹法

演繹法は、前提から必然的・絶対的結論を導く。前提が正しければ100％になる。

以下のような思考法。

• 抽象から具体
• 本質から現象
• 結果から過程
• 根幹から枝葉
• 未来から現在
• 大から小

帰納法

帰納法は、可能性がある or 高い結論を導く。あくまで仮説。検証しないとわからない。

帰納法は、演繹法と逆の思考法。

• 具体から抽象
• 現象から本質
• 過程から結果
• 枝葉から根幹
• 現在から未来
• 小から大

拡散的思考と収束的思考ができる

拡散的思考

一つの課題に対して、複数の解決法を発想する思考。

収束的思考

ある課題に対して、100％明確な解決法を見出す。

水平思考と垂直思考ができる

水平思考

ルールや枠に囚われずに自由な発想で解決法を模索する思考。

垂直思考

ルールや枠の中でそれらを基にして最適解を導く思考。

アジャイル思考ができる

アジャイル思考は、高速でPDCAサイクルを回して結果をブラッシュアップしていく思考。

とても環境の影響を受けやすい

みたいなのは、どちらかと言うとASD（アスペ）の特性。

ギフテッド特性は、どちらかと言うとOEによって環境の影響をとても受けやすい。

• 周りに悪い人が多いと、すげぇもやもやネガティブになってダメージ喰らう
• 周りに良い人が多いと、めちゃくちゃ能力発揮して幸せになる

定型や健常の人も傾向は同じだけど、ギフテッドはOEによって度合いが強い。

• シンプル・静か・快適・楽しい、な環境だと、超集中できる。
• 雑多・騒音・不便・つまらない、な環境だと、タスクの進みが非常に遅くなる。

反骨精神

限られた条件の中で成果を出す。または、その意志（意地）が強い。
※権威を嫌う正義感、利他精神、創造性によるもの

公平性・平等性・平和性・正義感が強い

• 極端に優しすぎる
• 争いが苦手
• チームやコミュニティの分断が苦手

なのに人の敵意や悪意を看過しにくい。

ゆえに被害に遭いやすく、悩み、迷う。

瞬間記憶力はない

サヴァン症候群やカメラアイ、アンフォゲッタブルのような、超能力的な記憶力はギフテッドにはない。
※有用なデータがない

OEによる強い記憶の反芻で、記憶の定着が普通よりは起きやすい。

自分で「知りたい」と思って調べたことは、たとえば文章を一度読めば理解できる人も居る。

いろんな被害に遭いやすい

• ASD成人男女の性暴力被害　定型の２～３倍（カナダ）
• ギフテッドの自殺率２倍（シリコンバレー付近の高校の話）

参考資料▶発達障害者への性暴力の実態に関する調査　法務省

いろんな病気を抱えやすい

成人の発達障害838名のうち・・・

• 気分や感情の浮き沈みが激しい　62.9％
• 自己肯定感が低い　54.5％
• 不眠　37.9％
• 頻繁な頭痛　24.5％
• うつ病　45.9％
• 不眠障害　23.9％
• 自律神経失調症　24.7％
• アトピー性皮膚炎　21.2％

参考資料▶成人の発達障害に合併する精神及び身体症状・疾患に関する研究　大正大学

MENSA会員を対象に行われた知的ギフテッドと精神的健康に関する調査

心理面に関するOE が反芻思考や不安を増幅し気分症や不安症リスクを高めたり，生理身体面に関するOE がコルチゾールやサイトカイン反応と関係しアレルギー症状や免疫に影響を与えたりすることが指摘されている

知的ギフテッドのOverexcitability 特性を評価する心理尺度の開発― Overexcitability Questionnaire-Two 日本語版の試作―日高茂暢，富永大悟，片桐正敏，小泉雅彦，室橋春光

A potential association between a hyperbrain (high IQ) and a hyperbody was examined.•

Those with high IQ had higher risk for psychological disorders (RR 1.20 – 223.08).•

High IQ was associated with higher risk for physiological diseases (RR 1.84 – 4.33).

Findings lend substantial support to a hyper brain/hyper body theory.

高知能者の、診断済みと自己診断を含む様々な有病率の割合と、全国平均比

疾病名	割合	全国平均比
気分障害	36.6％	385％
不安障害	37.3％	342％
ADHD/ADD	13.9％	339％
ASD	6.3％	630％
食物アレルギー	15.0%	405%
環境アレルギー	45.9％	433％
気管支喘息	17.3％	234％
自己免疫疾患	16.0％	200％
双極性障害	5.2％	201％
うつ・抑うつ	35.2％	525％
全般性不安障害	27.7％	894％
社会不安障害	19.5％	287％
強迫性障害	10.9％	1090％
アスペルガー	5.8％	22308％

誤診

ADHDと誤診され、有害な可能性のある定期的服薬を受けている子どもが何百万といます^*3。2006年の米国における18歳以下の子どものうち、450万人がADHDの診断を受け、そのうち、薬物治療を受けているのは250万人とされています^*4。また、学年の区切り直前の生まれ月（日本でいうところの3月生まれ）の子どもが、学年の区切り直後の生まれ月（日本での4月生まれ）の子どもよりもADHDの診断を受けやすいことが示されています。

（中略）

日本では特定の地域において、国際的に類をみないほど高い頻度でASDが診断されているという研究報告があります^*6。これらのことから、誤診により本来必要のない治療を受けている子どもが多く存在することが推測できます。

「ギフティッドは発達障害の一部」という誤解（２）　ギフティッドの居場所をつくる――その理解と受容から　角谷詩織

能力を自覚しないと人に迷惑をかける厄病神になる

筆者自身の話になるけど、30歳すぎて2Eギフテッドと判明するまで、人と自分の能力をちゃんと比較したことがなかった。

褒められても成果を出しても、ひどい劣等感がずっとあった。生まれつきの持病を抱えてることも劣等感の一因だったと思う。

「自分のやることなすこと、誰でもカンタンにできることばかり……」
という考え方が、思い込みと勘違いだと全然気づけなかった。

子どもの頃、みんな、塾へは好きで行ってると思ってたし、大人は会社に好きで勤めてると思ってたし、教師が疑問に答えてくれないのはただめんどくさいからやと思い込んでた。

学生の、
「テストやばいわ～全然勉強してないわ～」
ってのは、一般的には嘘らしい。

そういう人が80点とか取ったら、周りは、
「ノー勉なんて嘘ばっかり！裏切り者～～」
となるらしくって。

でも僕にとっては、
「毎日学校行けてて塾も行っててなんで100点じゃないの？」
だった。みんながテスト勉強をする意味がわからんかった。

「悩みがある」と言いながら解決に全力出さない人らは、冗談で言ってるんやと思ってた。

「相談」と言いながら、毎回同じ愚痴を何時間も言ってくることを、ネタでしてると思ってた。

だから、独学で勉強するのも、楽器を弾いたり曲を作ったりするのも、ヲタク並のITスキルを気づけば習得してるのも、個人で仕事をするのも、
「なんでこんな僕なんかでもできるのに、みんな高いお金払って人に教わってもでけへんのかな？」
って思ってた。

それがめっちゃ不憫やから、一生懸命にみんなに説明したりして。
「やれば誰でもできるよ、こうやるんだよ、ほら、やってみて」
って誰に対しても本気で向き合ってた。

これが、苦労（徒労）の押し付け。人のハードル爆上げ。ハタ迷惑な存在。

暖簾に腕押し、糠に釘をずっと続けて、倒れるまで人のために疲弊して、人を消耗させて───誰得。

 今までにも何度か、厄病神と言われたことがある。

人を不幸にする才能とか、人を病ませる天才、人をイラつかせる天才って。

人ができないことを当たり前にやってしまって、人も同じ水準やと思ってしまって、なぜ僕からあの手この手で説明をしてもしても伝わらないのか、理由がわからんかったから。

こういうことをもしずっと自覚できないままでいたら、僕の人生はもっとひどいことになってた。

自覚する、自己理解するって、本当に大切。

そのためには、マインドブロックをまず外す必要がある。

マインドブロックを外さないと、いくら自己理解しても、自分を大切にできないから苦しいままになっちゃうし。

マインドブロックを外そう

自己理解を深めるとハッピーが増える

それぞれがそれぞれの幸せを望んでいく、幸せのハードルを下げていくのが最も大切。

そのためには、自己価値ってものをまず自覚する必要があって。

勉強ができるどうのこうの無関係に、思考力があれば比較的すぐにわかることやと思ってる。

自己理解を誤って人生を棒に振る人が減ることを、筆者はめっちゃ強烈に望んでる。

なんならこのブログを始めた動機が、自身の生涯で、自殺する人を一人でも良いから減らせたら…というもの。

本当に賢い人ほど、死んじゃう。

本当に賢い人は、攻撃性がない。

本当に賢い人は、悪意がない。

どんなにつらくても、傷つくことがあっても、本人が解決しようとする。

攻撃されても、反撃しない。

ひたすら自分の中で飲み込もうとする。

本当に賢い人は、心が賢い。

だからもし勉強ができなくても、本人が経験して「感じたこと」ほど、吸収が早い。

強烈な心が根本にあるから、イイ感情も、イヤな感情も、深く、強く、激しくなる。

だからこそ人生が波乱万丈になる。

これに気づいて自己理解すれば、自己犠牲を避けられるし、ハッピー増えるよ。

優等生のお利口さんじゃダメ

この社会は、この世界は、人が人を道具化してしまってるやん。

「みんなハッピーが良いよね」
「一人ひとりが唯一無二で尊いよね」
「だから存在を大切にし合おうね」

こんなカンタンで最も大切な真実を「キレイゴト」で済ます社会やん？
誰かが犠牲になるのを「仕方ない」で済ます社会やん？
下の仕組みが世代間でも社会でも無限ループしてるやん。

苦労の美化
↓
自己犠牲
↓
リソースの枯渇
↓
自己正当化
↓
苦労の正当化
↓
苦労の押し売り
↓
同調圧力
↓
他者の道具化
↓
他者の自尊心の剥奪
↓
嫉妬・羨望・憎悪・絶望
↓
自殺・殺人

原因はマジョリティが賢くないからやん。
そういうのに屈服とか服従しちゃなんない。

道具化されない強さと、逃げる勇気が大切。

自分や人をアレコレ比較してる場合じゃない。

マインドブロック、外そう。

2Eギフテッドチェックまとめ

【良くない振る舞いにおいて】

【探究心・好奇心・集中力・記憶力】

【技術と知識の習得】

【思考法】

【人生において】

もしあなたが過去を振り返ってみて、人よりできてたことがあった・多かったとわかれば、無価値感や劣等感をぶちのめす起死回生のチャンス。

でも、人間的価値はみんな平等やから、決して人を見下したらいけないよ。

もちろん、見上げる必要もない。

善悪は人ならず、常に心と振る舞いにて候ぞ。

何か新しい価値に気づいてもらえたら嬉しい。

ごきげんよう